Για 1 σχολείο που ροκάρει

Χριστούγεννα - Χειμώνας

Θεματική ενότητα: Χριστούγεννα - Χειμώνας

Μορφολογικά στοιχεία: γραμμή, περίγραμμα, σχήμα, υφή, όσφρηση 

Δομικά στοιχεία: τοποθέτηση, μέγεθος, χώρος

Νοηματικά στοιχεία: έκφραση συναισθημάτων, συμβολισμοί, αφήγηση ιστοριών

 Τεχνικές: σχέδιο, ζωγραφική, κολλητική

Υλικά: παστέλ, βαμβάκι, ρολό (από χαρτί υγείας), μάλλινο σκουφάκι, μπαλίτσα από φελιζόλ, τσόχα, αρωματικά ξυλάκια από τριαντάφυλλο

Ι. Χιονάνθρωπος

Δημιούργησε ο καθένας το δικό του χιονάνθρωπο (μια ιδέα η οποία είχε τεθεί κατά την εισαγωγική συζήτηση σχετικά με την ενότητα).

Την ιδέα για τα σκουφάκια την είχα βρει εδώ. Πήρα μαζί μου έτοιμα, αλλά άφησα τα παιδιά να δημιουργήσουν. Πολλά παιδιά τα κατάφεραν και δημιούργησαν και δεύτερο σκουφάκι. Είναι μία πολύ καλή ευκαιρία για καλλιέργεια δεξιοτήτων.

Για τον χιονάνθρωπο, κολλήσαμε μαλλί στο ρολό. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε τα αρωματικά ξυλάκια και τη μπάλα από φελιζόλ για να δημιουργήσουμε το πρόσωπο του χιονάνθρωπου. Την κολλήσαμε στο ρολό, όπως και το σκουφάκι. Για κασκόλ, χρησιμοποιήσαμε τσόχα. Για να στερεωθούν καλύτερα, τα κολλήσαμε σε μαύρο χαρτόνι.

Ήταν μια δραστηριότητα η οποία καλλιέργησε δεξιότητες των παιδιών και με την οποία τα παιδιά το διασκέδασαν. 

ΙΙ. Τάρανδος

Με βάση το θεατρικό στο οποίο θα συμμετείχε η τάξη, διαβάσαμε το αντίστοιχο παραμύθι. Εργαστήκαμε σε δυάδες και σχηματίσαμε το περίγραμμα του παπουτσιού μας.
Στη συνέχεια, το κάθε παιδί με παστέλ, μεταμόρφωσε το περίγραμμα σε τάρανδο.