Συνέδρια

Showing posts with label Κλασικά χρόνια. Show all posts
Showing posts with label Κλασικά χρόνια. Show all posts

Friday, November 11, 2016

Η Μακεδονία μια νέα Ελληνική δύναμη
Μ. Αλέξανδρος

Ι. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη.

Φτιάξαμε ένα "βιογραφικό" για το βασιλιά Φίλιππο και ακονίσαμε το μυαλό μας σε ερωτήσεις κρίσεως.





ΙΙ. Μέγας Αλέξανδρος

Τα κεφάλαια που αφορούν το Μ. Αλέξανδρο τα είδαμε σαν μια ενότητα. Είδαμε σχετική ταινία και  εργαστήκαμε ανάλογα και σε φύλλα εργασίας.

Δώσαμε έμφαση στο Μ. Αλέξανδρο ως προσωπικότητα και σε στοιχεία της εκστρατείας του.

Στη συγκεκριμένη ταινία όταν κάτι δεν είναι απόλυτα ακριβές, αναγράφεται. Συζητήσαμε πως όταν παρακολουθούμε μια ταινία, δεν είναι απαραίτητο όσα παρουσιάζονται να είναι ιστορικά ακριβή και αληθή.

Ο σύνδεσμος εδώ:


Φύλλα εργασίας:


Πελοποννησιακός πόλεμος

Συνεχίσαμε εργαζόμενοι στα κεφάλαια για τον Πελοποννησιακό πόλεμο. Τα είδαμε συνδυαστικά, αφού στόχος είναι να αντιληφθούμε την έννοια '' εμφύλιος πόλεμος'' ανάμεσα στις δύο πόλεις - σημεία αναφοράς: την Αθήνα και τη Σπάρτη και κατά συνέπεια της Αθηναϊκής και Πελοποννησιακής συμμαχίας.

Μια μεταφορά που είχαμε χρησιμοποιήσει και σε παλαιότερο σημείο (στους Περσικούς πολέμους, όταν Αθήνα και Σπάρτη αντιμετώπισαν ενωμένες τους Πέρσες) ήταν η δέσμη με τα ξύλα. Τι σπάει πιο εύκολα; Ένα ξυλάκι μόνο του ή μια δέσμη από ξύλα;

Σε αυτή την ενότητα, τα παιδιά κλήθηκαν να κατανοήσουν σχεδιαγράμματα και να τα μετατρέψουν σε κείμενο και το αντίθετο,  να διαχωρίσουν αιτία από την αφορμή, να αναλύσουν τη λέξη "εμφύλιος'' ώστε να αντιληφθούν και τις συνέπειες και να κρίνουν ενέργειες των Σπαρτιατών, αλλά και τους όρους της ειρήνης.

Αυτό εξυπηρετεί τα επόμενα κεφάλαια, τα οποία και πάλι συνδυαστικά θα τα δούμε και όχι σημείο προς σημείο. Συγκεκριμένα, εξυπηρετεί στη σύνδεση με την ανάδειξη της Μακεδονίας ως νέας δύναμης.
Η διαδραστική παρουσίαση εδώ.

Φύλλα εργασίας:


Thursday, November 10, 2016

Ι. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη


Διαδραστική εργασία στον Η/Υ εδώ.

Φύλλα εργασίας:




ΙΙ. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων


Είδαμε συνδυασμένα τα κεφάλαια για το πολίτευμα και την κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή. Φανταστείτε να υπήρχε Facebook και Twitter στα χρόνια του Περικλή! Σκεφτήκαμε και ετοιμάσαμε ένα πιθανό προφίλ του Περικλή στο Facebook και μια πιθανή ανακοίνωσή του στο twitter, ανάμεσα σε άλλα!

Τα παιδιά καλούνται να χρησιμοποιήσουν αυτά που διάβασαν ώστε να εντοπίσουν τα επιτεύγματα του Περικλή, τα χαρακτηριστικά του γνωρίσματα και πιθανά θέματα συζήτησης στην Εκκλησία του Δήμου. Επίσης, καλούνται να θυμηθούν και στοιχεία της καθημερινότητας της Σπάρτης, συγκρίνοντας κάποια σημεία με την καθημερινότητα στην Αθήνα.

Διαδραστική εργασία στον Η/Υ εδώ.

Φύλλα εργασίας:




ΙΙΙ. Χρυσός αιώνας του Περικλή


Ολοκληρώσαμε την ενότητα μέσα από ενημέρωση για τα μάρμαρα του Παρθενώνα. Στα πλαίσια της πολιτότητας, λάβαμε θέση και όσοι συμφωνούσαν πως είναι απαραίτητη η επιστροφή στην Ελλάδα, συμπλήρωσαν σχετική ηλεκτρονική αίτηση.

Διαδραστική εργασία στον Η/Υ εδώ .

Φύλλα εργασίας:



Κλασικά χρόνια

Περσικοί πόλεμοι:

Ι. Οι Πέρσες και οι Έλληνες της Μικράς Ασίας



Ξεκινήσαμε με τους Πέρσες και τους Έλληνες της Μικράς Ασίας, διερευνώντας, αλλά και κρίνοντας, τόσο στον Η/Υ , διαδραστικά (πατήστε στον Η.Υ, για τη διαδραστική παρουσίαση), όσο και εργαζόμενοι σε φύλλα εργασίας.

Για να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον, χρησιμοποιήσαμε και "πλάγια μέσα", κρατούσαμε σκορ...





ΙΙ. Ο Περσικός κίνδυνος

Διαδραστική εργασία στον Η.Υ εδώ.

Φύλλα εργασίας:




ΙΙΙ. Η μάχη των Θερμοπύλων

Διαδραστική εργασία στον Η/Υ εδώ.

Φύλλα εργασίας:


IV. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας

Διαδραστική εργασία στον Η/Υ εδώ.

Φύλλα εργασίας:



V. Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης

Διαδραστική εργασία στον Η/Υ εδώ.

Φύλλα εργασίας:


Ἠρθε η ώρα και για κάτι το διαφορετικό, μια κατασκευή. Έχοντας ως αφορμή "τα ξύλινα τείχη'' των χρησμών, φτιάξαμε με ανακυκλώσιμα υλικά μια τριήρη.

Χρειαστήκαμε:
χαρτόκουτα (άδεια κουτιά από χαρτομάντηλα)
καφέ ακρυλική μπογιά
ξυλάκια μυτερά
χαρτόνι
εφημερίδες, πλαστικά γάντια και ποδιές (να μη βάψουμε οτιδήποτε δεν χρειάζεται)

Αρχικά βάψαμε το χαρτόκουτο καφέ. Το κρατήσαμε ανάποδα στερεώνοντάς το στο χέρι μας από την τρύπα για τα χαρτομάντηλα. Την κάτω πλευρά δεν τη βάψαμε. Τα αφήσαμε να στεγνώσουν.
Στη συνέχεια τρυπήσαμε με τα ξυλάκια τα πλάγια για να δείξουμε τα κουπιά και από πάνω για το κατάρτι. Περάσαμε το χαρτόνι για το πανί και ... έτοιμα!
Σημειώνω πως τα παιδιά φωτογράφισαν τις δημιουργίες τους. Εδώ είναι κάποιες από αυτές, αφού όσες δεν είχαν προλάβει να στεγνώσουν για να τις ολοκληρώσουμε στα 40 λεπτά του μαθήματος, το ολοκλήρωσαν στο σπίτι.